共青团塔里木大学委员会

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Chinese Communist Youth League Tarim University Committee

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关于组织开展塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知
2017-05-08 18:14  

各单位:

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,着力彰显学校校风学风,提升育人质量,进一步引导和激励广大学生培养科学精神和科学素养,积极学习科学知识和科学方法,踊跃投身创新创业实践。经学校“挑战杯”大学生课外学术竞赛领导小组研究决定举办塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

在校全日制非成人教育的本、专科生、硕士研究生。

二、竞赛作品

(一)参赛作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者限本专科生。

(二)各单位申报作品数不得超过5件,获得塔里木大学第五届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛“挑战杯”的单位(经济与管理学院)可在此基础上多申报2件作品,“优胜杯”的单位(生命科学学院和机械电气化工程学院)可多申报1件作品。

(三)研究生作品计入学院申报作品总数中,申报数不得多于1件。

(四)每人限报作品1件,不得多报。作品的划分以参赛者最高学历区分。

三、大赛宗旨

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战

四、组织机构

(一)塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组织委员会。

主 任:闫祥林

成 员:张 磊、石长青、于 军、于 涛、郑文轩、陈 伟、谷建杰、杨保求、刘建平、胡 鹏、马召伟、孟 琪、周保平、郑国林

组委会下设办公室:

主 任:张 磊

成 员:张冉冉、艾山江、王能凤、高 妍、李亚鹏、吴 垠、毕永福、刘新磊、万明辉、王小云、时学梅

(二)委员会各成员单位分工

1、学 院:负责组织、动员、指导学生开展创新活动,选派指导教师和推荐导师,组织申报项目,对参赛个人或团队进行资格初审。

2、校团委:负责竞赛的筹办、发动、组织、宣传和校级评审表彰工作,举办培训、成果展览、报告会、讲座、论坛等活动,做好档案的收集整理工作。

3、学生处:负责组织引导学生积极参加活动,将大学生参与科技创新作为评定优秀学生、奖学金及学生综合测评的一个重要指标。

4、教务处、科技处:配合组委会办公室组织专家进行作品评审及专利申请和保护工作,并做好学生科技成果的推进、形成、转化工作。

5、研究生处:动员研究生积极参加竞赛,对竞赛资格进行初审。

五、赛程安排

(一)组织动员阶段(3月29日-4月15日)

(1)下发《关于组织开展塔里木大学第六届校园“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛的通知》,部署竞赛相关工作。

(2)各单位成立由书记牵头,分管学生、教学工作的院领导为副组长的领导小组,制定学院参赛组织实施计划,在广泛开展宣传发动的基础上,努力提升参赛作品的层次和水平。

(3)各单位对参赛个人及团队进行资格审查,对申报作品进行初评。

(二)组织申报和盲审阶段(4月16日-4月23日)

按照《塔里木大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程》要求,组织、指导学生申报参赛作品,对参赛作品进行盲审。

(三)校级竞赛及成果展示(4月24日—4月30日)

聘请专家就上报作品开展终评答辩。开展竞赛成果展示活动。

六、奖励办法

1、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类3个竞赛类别分设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各参赛类别奖项设计数量参照实际作品数量可予以适当调整。

2、竞赛以学院为单位计算参赛得分,最高荣誉为“挑战杯”,授予团体总分第一名的单位。另设“优胜杯”,分别授予团体总分第二、第三名的单位。团体总分计算如下:团体总分计算办法如下:特等奖作品每件100分,一等奖作品每件70分,二等奖作品每件40分,三等奖作品每件20分。进入决赛未获奖作品每件10分计算。研究生获奖作品计入所在学院总分。如遇总积分相等,则以获奖层级的个数决定团体总分的名次,以此类推至三等奖。若获奖等级和获奖层级个数完全相同,则名次并列。

七、相关要求

(一)高度重视,加强领导。高度重视大学生课外学术科技作品竞赛活动,充分发挥组织领导作用,整合资源与优势,切实形成合力,加强对竞赛组织工作的领导。

(二)深入发动,精心组织。要坚持竞赛的学术性和普遍性原则;要运用新媒体,发布竞赛消息、接受学生咨询、进行广泛动员,使尽可能多的学生参与到竞赛中来。要坚决杜绝以学校科研项目冒充学生作品的现象,如有发现将严肃处理。要坚持选拔与培养并重的原则,对作品要进行研究思路和研究方法的指导,帮助参赛学生提高科研能力。

(三)坚持宗旨,完善机制。各学院要结合实际,坚持竞赛宗旨,不断完善创新型人才培养模式和创新型人才激励机制;要建立多层次、多形式、宽领域的大学生科技学术活动体系和平台,并以此为依托推进大学生科技学术活动的开展,浓厚我校大学生科技学术氛围,切实增强大学生的创新创业意识,提高大学生的实践能力;要调动广大学生的积极性,巩固在活动开展过程中基础理论知识和专业知识相结合的成果,使此项活动成为课堂理论教学的有益补充。

(四)加强宣传,扩大影响。要积极协调各类新闻媒体,全方位、多层次、有重点地做好竞赛的宣传工作,使“挑战杯”品牌的龙头作用在学校产生更为广泛、深远的影响。要注重做好竞赛的前期宣传工作,为竞赛组织发动和有序开展打好基础。要特别重视新媒体的宣传。

请各单位于4月15日前将塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛申报书及作品各一式7份(作品和申报书单独打印,作品中不得体现单位及个人)报送校团委。

附件:

1. 塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程

2. 塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛申报书

3. 塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

塔里木大学

2017年3月29日

附件1

塔里木大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛章程

(征求意见稿)

第一章 总则

第一条 塔里木大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是学校举办的一项具有导向性、示范性和群众性的大学生课外学术科技作品竞赛活动。

第二条 竞赛的宗旨:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条 竞赛的目的:引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,培养学生创新精神和实践能力,并在此基础上促进大学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。紧密围绕创新驱动发展战略,鼓励学以致用,推动产学研融合互促。

第四条 大赛每两年举办一次,逢双数年为项目培育年,逢单数年为竞赛年。

第五条 竞赛的基本方式:学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责

第六条竞赛设立组织委员会,由分管校领导、校团委、学生处、科技处、教务处、研究生处和各学院有关负责人组成。组织委员会设主任1名、副主任若干名。

第七条 组织委员会职责:

1. 审议、修改竞赛章程。

2. 筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。

3. 议决其它应由组委会议决的事项。

第八条 组织委员会下设办公室,负责按照组织委员会通过的章程组织竞赛活动并向组织委员会报告工作。办公室设在校团委。

第九条竞赛设立评审委员会,由组织委员会聘请相关学科具有高级职称的专家组成。评审委员会设主任1名。

评审委员会经组织委员会批准成立,有权在本章程和评审规则所规定的原则下,独立开展评审工作。

第十条 评审委员会职责如下:

1. 在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则。

2. 审看参赛作品及其演示,对作者进行问辩。

3. 确定参赛作品获奖等次。

第十一条 竞赛设立作品资格评判小组,由校团委书记1名、校团委负责同志1名、各学院各1名代表组成,组长由校团委书记担任。资格评判会议由资格评判小组组长召集。

第十二条 作品资格评判小组职责如下:

1. 授权组委会办公室在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学院和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉。

2. 在终审决赛结束前,如出现被质疑投诉作品,资格评判小组应召开会议,对被质疑投诉的参赛作品的作者及所属学院进行质询。

3. 投票表决被质疑投诉作品是否具备参赛资格。

第十三条 组委会办公室对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索。资格评判小组开会时,到会委员超过2/3方可进行表决;表决时实行回避制度;若参加表决委员中有2/3以上认为该作品不具备参赛资格,则评委会对该作品不予评审,其参赛得分随之取消。组委会办公室不受理匿名质疑投诉。

终审决赛结束后,对作品的质疑投诉继续按本章程第二十八条执行。

第三章参赛资格与作品申报

第十六条 凡在举办竞赛终审决赛的当年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的在校专科生、本科生、硕士研究生(均不含在职研究生)都可申报作品参赛。

第十七条 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果,可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过2人;凡作者超过3人的项目或者不超过3人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品,均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生类进行评审。

毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果(含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品)等均不在申报范围之列。

竞赛设作品自查环节,申报学院签订承诺书,承诺作品符合“挑战杯”竞赛申报作品的要求,接受竞赛组委会抽查。一旦发现不符合申报要求的作品,将取消参赛资格,该学院不得补报作品。经核实有舞弊、抄袭、作假等的作品,同时取消该学院参评集体奖项的资格。

第十八条 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内。科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十九条 参赛作品涉及下列内容时,必须由申报者提供有关部门的证明材料,否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育,须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

对国家保护动植物的研究,须有省级以上林业部门开具证明,证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。

医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究,须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第二十条 参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师(或教研组)推荐,经学校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第二十一条各单位申报作品数不得超过5件,获得上届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛“挑战杯”的单位可在此基础上多申报2件作品,“优胜杯”的单位可多申报1件作品。研究生作品计入学院申报作品总数中,申报数不得多于1件。参赛作品须经所在单位进行资格及形式审查后方可上报组织委员会办公室。

第四章 展览、交流、转让

第二十二条 评审委员会盲审通过的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及全部科技发明制作类作品参加展览。科技发明制作类作品须有实物或模型参展。

第二十三条 竞赛组织委员会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。

第五章 奖励

第二十四条 评审委员会对各学院报送的参赛作品进行盲审,评出80%左右的参赛作品入围决赛。

自然科学类学术论文设特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及科技发明制作类作品分别设特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。

各参赛类别奖项设计数量参照实际作品数量可予以适当调整。

第二十五条 入围获奖的作品,确认资格有效的,由组委员会向作品颁发证书(证书体现作者和指导老师姓名),并予以一定的物质奖励,具体奖励办法参照《塔里木大学大学生学科竞赛管理办法(试行)》;获得省级以上奖项的作品指导教师的工作参照《塔里木大学教学建设与教学研究奖励量化表(讨论稿)》执行,不重复计算。

第二十六条 竞赛以学院为单位计算参赛得分,团体总分按名次排列,最高荣誉“挑战杯”,授予团体总分第一名的单位,另设“优胜杯”,分别授予团体总分第二、第三名的单位,如遇团体总分并列,以获特等奖的数量排序,以此类推至三等奖。若获奖等级和获奖层级个数完全相同,则名次并列。

第二十七条 团体总分计算办法如下:特等奖作品每件100分,一等奖作品每件70分,二等奖作品每件40分,三等奖作品每件20分。进入决赛未获奖作品每件10分计算。研究生获奖作品计入所在学院总分。

第六章 附则

第二十八条 竞赛结束后,对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉,竞赛组织委员会将委托有关部门进行调查。经调查,如确认该作品资格不符者,取消该作品获得的奖励,取消该单位所获的团体总分奖项,通报学校组织委员会成员单位;并视情节轻重分别给予所在单位取消下届参赛资格一届的处罚。

竞赛组委会保护投诉人的合法权益。

第二十九条 本章程自竞赛组织委员会审议通过之日起生效,由竞赛办公室负责解释。

附件2.

塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛申报书

作品名称:

学院名称:

申报者姓名(集体名称):

类别:

□自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

□科技发明制作A类

□科技发明制作B类

说 明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。

3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。

4.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(社会调查报告为15000字),(文章版面尺寸14.5×22cm)。

5.申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类(含哲学、经济、社会、法律、教育、管理)社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。其中科技发明制作类分成两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指制作投入较小,对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。

6.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。

A1.申报者情况(个人项目)

说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写

个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);

2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者情况

姓 名

性别

出生年月

学校全称

专业

现学历

年级

学制

入学时间

作品全称

毕业论文题目

通讯地址

邮政编码

单位电话

常住地

通讯地址

邮政编码

住宅电话

合作者情况

姓 名

性别

年龄

学历

所在单位

院系负责人或导师意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

□是 □否

负责人签名:

年 月 日

A2.申报者情况(集体项目)

说明:1.必须由申报者本人按要求填写;

2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者代表情况

姓名

性别

出生年月

学校

系别、专业、年级

学历

学制

入学时间

作品名称

毕业论文题目

通讯地址

邮政编码

办公电话

常住地

通讯地址

邮政编码

住宅电话

其他作者情况

姓 名

性别

年龄

学历

所在单位

院、系负责人

或导师意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

□是□否

负责人签名:

年 月 日

B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)

说明:1.必须由申报者本人填写;

2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;

3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;

4.硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

作品全称

( )A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控

制、工程、交通、建筑等)

B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健

康、卫生、食品等)

E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化

工、生态、环保等)

作品撰写的目的和基本思路

作品的科学性、先进性及独特之处

作品的实际应用价值和现实意义

作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励

鉴定结果

请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的

检索目录

申报材料清单(申报论文一篇,相关资料名称及数量)

B2.申报作品情况

(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)

说明:1.必须由申报者本人填写;

2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

作品全称

作品所属

领 域

( )A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理

作品撰写的目的和基本思路

作品的科学性、先进性及独特之处

作品的实际应用价值和现实指导意义

作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果

请提供对于理解、审查、评价所申报作品,具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录

调查方式

□走访 □问卷 □现场采访 □人员介绍□个别交谈 □亲临实践

□会议 □图片、照片 □书报刊物 □统计报表

□影视资料 □文件 □集体组织 □自发□其它

主要调查单位及调查数量

省(市) 县(区) 乡(镇) 村(街)

单位 邮编 姓名 电话

调查单位 个 人次

B3.申报作品情况(科技发明制作)

说明:1.必须由申报者本人填写;

2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;

3.本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书;

4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

作品全称

作品分类

( )A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控

制、工程、交通、建筑等)

B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健

康、卫生、食品等)

E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化

工、生态、环保等)

作品设计、发明的目的和基本思路,创新点,技术关键和主要技术指标

作品的科学性先进性(必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料)

作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果

作品所处

阶 段

( )A实验室阶段 B中试阶段 C生产阶段

D (自填)

技术转让方式

作品可展示的

形 式

□实物、产品 □模型 □图纸 □磁盘 □现场演示

□图片 □录像 □样品

使用说明及该作品的技术特点和优势,提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测

专利申报情况

□提出专利申报

申报号

申报日期 年 月 日

□已获专利权批准

批准号

批准日期 年 月 日

□未提出专利申请

C.当前国内外同类课题研究水平概述

说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;

2.填写此栏有助于评审。

D.推荐者情况及对作品的说明

说明:1.由推荐者本人填写;

2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关

领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);

3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;

4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

推荐者情况

姓 名

性别

年龄

职称

工作单位

通讯地址

邮政编码

单位电话

住宅电话

推荐者所在

单位签章

(签章) 年 月 日

请对申报者申报情况的真实性作出阐述

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

其它说明

学院组织协调机构确认并盖章

(团委代章)

年 月 日

院主管领导或院主管部门确认盖章

年 月 日

附件3

塔里木大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨,帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合,更好地进行参赛作品选题制作,特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神,结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考,了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识国情,拓展时代视野,加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品,论文类每篇在8000字以内,调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组织委员会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1.解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创

2.用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查

3.实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查

4.实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查

5.建构哲学的中国话语体系研究

6.中国哲学的创造性转化研究

7.马克思主义哲学中国化研究

8.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

9.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究

10.新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究

11.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查

经济类

1.农村“精准扶贫”典型与经验调查研究

2.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究

3.推进五大发展理念成功案例调查研究

4.推动供给侧结构性改革的典型调查

5.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查

6.智慧城市建设多种模式的典型调查

7.农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究

8.我国粮食和农产品安全的调查研究

9.农民工返乡创业的调查研究

10.推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查

11.扩大国内需求,刺激消费需求的实践和经验调查研究

12.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

13.互联网推动工业企业技术创新的调查研究

14.互联网金融风险典型调查研究

15.“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践

16.我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究

17.构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

18.各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查

19.深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究

20.我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查

21.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究

22.普惠金融发展案例的典型调查

23.各类企业建设现代企业制度的典型调查

24.产业转型升级与创新驱动问题调查研究

25.深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查

26.21世纪我国企业“走出去”的典型调查

27.推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查

28.各地生态环境产业发展与创新调查分析

29.资源节约型企业典型调查

30.工业化后期企业管理创新典型调查研究

社会学类

1.各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究

2.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究

3.改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究

4.农民工社会融入的新举措新经验调查研究

5.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究

6.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

7.我国当代社会结构深刻变动的单项调查

8.就业方式和就业观念转变的调查研究

9.人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究

10.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究

11.社会安全感现状和原因调查分析

12.社会转型中妇女地位变化调查研究

13.社会变迁与消费转型的调查研究

14.我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究

15.社会工作服务活动和组织建设的调查研究

16.我国社会救助工作体制和状况调查研究

17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

18.推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究

19.社会办医,非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究

20.城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查

21.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

22.时尚的社会学和社会心理学研究

23.网络发展及其对青少年影响的调查

24.公众的环境生态意识及其测评研究

25.当前社会心态变化趋势研究

26.农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究

法律类

1.全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究

2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3.我国实施社会主义宪法的实践和经验研究

4.我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究

5.物权法实施问题研究

6.知识产权法问题研究

7.刑事法律问题调查研究

8.我国民事立法完善问题研究

9.未成年人法律保护问题调查研究

10.各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究

11.社会舆论监督的法律问题研究

12.公益诉讼问题研究

13.我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究

14.提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究

15.推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究

16. 网络空间法治问题研究

17. 电子商务立法研究

18. 网络安全立法研究

19. 基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究

20. 反腐败国家立法与监察体制改革问题研究

21. 政府信息公开相关法律问题研究

22. 全面从严治党与全面依法治国关系研究

教育类

1.全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革

2.创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究

3.新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究

4.新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究

5.各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究

6.培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查

7.学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究

8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9.中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查

10.各类学校强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康的做法和经验调查研究

11.各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究

12.各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究

13.国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究

14.中外学校间学生交流活动的调查研究

15.建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究

16. 大学生自主创业案例研究

17. 互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究

18. 校园文化、学生社团的调查研究

19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究

管理类

1.在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查

2.电子政务建设现状和问题的调查分析

3.电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究

4.新型科技企业管理和服务创新的调查研究

5.社区物业管理体制和模式的典型调查

6.大型零售企业物流系统发展调查

7.企业经营管理信息化的调查研究

8.我国企业家队伍成长发展的调查分析

9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究

10.企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查

11.中国特色企业管理模式创新调查研究

12.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

13.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

14.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

15.新世纪我国商会(企业和企业家协会)建设新进展、新作用调查研究

16.基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究

17.政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究

18.便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

19.各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究

20.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究

21.各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究

22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究

23.基层腐败治理问题的典型调查

24.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究

25.非政府组织管理有效性问题的典型调查

抄送:校领导

塔里木大学校长办公室 2017年3月29日印发

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